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科教要闻:“飞蝶VR教育”打通”任督二脉”智解智慧教育难题

2019-04-26 18:22  文章来源:今日快报  作者:佚名
“K12教育”是一个舶来词,随着互联网的飞速发展,它正在被广大家长所熟知,也正在被各大教育机构所推广。它是学前教育至高中教育的缩写,如今普遍被用来代指基础教育。K12教育阶段是孩子构建“三观”的黄金时期,其重要性不言而喻。全国中小学数量近40万所,K12教育在校人数接近一个亿
当前,我国正处于K12教育改革发展的关键时期。我国十九大提出了“到2020年进入创新型国家行列,到2035年跻身创新型国家前列”,创新型国家战略目标的提出必然会引发我国 K12教育改革的重大变革。
VR教育为“教育信息化2.0智慧教育行动计划”助力赋能
随着互联网+技术的快速发展和 5G 技术商用化的来临,VR设备佩戴舒适性将大大提升、随之而来的 AR/VR/MR/AI 技术将会深刻影响人们的应用习惯与交互方式, 催生出智能化的多维图像视觉技术和新型交互技术的井喷式发展,特别是我国传统升学教学中“减负降压”已经成为教育主管部门、家长、学生常态化的问题。如何利用VR、人工智能、互联网技术开展智慧教育,提升教学效率已经成为迫在眉睫、势在必行趋势。
国家“互联网+”行动专家咨询委员会成员、教育部教育信息化专家组成员、教育部数字化学习支撑工程研究中心主任钟绍春教授曾用三句话总结了智慧教育的含义:
1、让学生们体会到学习知识是有价值的;
2、使学生能够主动地,能够个性化地学习,尽可能以归纳的方式(培养学生学习兴趣,对学生因材施教的高效学习模式)进行学习活动;
3、能让学生会思考、会创造、变聪明和更加有智慧的教育(创新意识与创新能力)。
利用VR、互联网+等技术与教育融合,让学生快速实现以上三点教育目标的教育我们称为 VR智慧教育。
K12教育迎来瓶颈期,VR技术成推进智慧教育改革的重要突破点
然而,K12教育在飞速发展的同时也正在面临一系列的痛点。我们知道,传统的K12教育形态,往往重理论,轻实践。学生对课堂上大量抽象的、晦涩难懂的概念、理论、公式、知识点等,基本上都是依赖死记硬背、重复记忆的方式,很多学生因此无法快速消化,从而导致学习兴趣低、学习效果差。如此,不仅不利于创新性人才的培养,也不利于学生的全面发展。传统的K12教育形态已经很难满足现实的需要。
信息技术往往蕴含着驱动现代化的巨大潜能。教育部下发的《2018 教育信息化和网络安全工作要点》、《关于实施卓越教师培养计划 2.0 的意见》指出,要推动大数据、虚拟现实(VR)、人工智能(AI)等新技术在教育教学中的深入应用,建设开发一批交互性、情境化的教师教育课程资源。
VR等信息技术,对优化K12教育学科建设、打破K12传统教学形态的瓶颈具有重大意义。当前,利用VR信息技术塑造“沉浸式”的学习环境,推动教学改革,提升教学成效,已成为K12教育最为关注的焦点之一。“飞蝶VR教育”便是深耕VR教育、推进K12智慧教育形态改革的探索者、领航者。公司成功打通了K12教育教与学之间的“任督二脉”。VR智慧教育对于学生而言增进对知识点的理解和增强对学习的主动性从而提升学习效率;对于教师而言辅助课堂教学和创新教学模式,进一步探索实践智慧教育新模式。
“飞蝶VR智慧教育”为K12教育注入鲜活的创新因子
据悉,西安飞蝶虚拟现实科技有限公司(简称“飞蝶VR教育”)是一家致力于研发互联网+VR精品数字内容的企业。公司率先在行业内把大数据/人工智能技术与VR教育内容融合开发,极大地简化了体验操作,为个性化教育查漏补缺提供科学决策 。同时,公司率先在行业内实现了VR场景化体验式学习、实训、考核、评价的闭环的体验式教学模式。
记者了解到, “飞蝶VR教育”已成VR/AR教育行业创新教育的知名品牌,公司在全国首创的“BIES沉浸式智慧教育云平台”受到了业界的广泛关注和好评。该系统成功打造出“教-学-练-考-评”的VR场景化教学新模式,让教育变得更简单、快乐、高效。其中,K12 学科创新课程便是该平台的五大核心部分之一。
 公司创始人、首席执行官王亚刚告诉记者,“飞蝶VR教育”针对我国K12教育形态中存在的瓶颈、短板及痛点,并深度结合国际化的创新教育理论、未来教育发展的最新趋势,在现有国家教育部制定的课程基础上,充分利用自身先进的VR技术优势,精心开发、设计了一大批VR教育课程,为K12教育注入了鲜活的创新因子和丰富的人工智能时代内涵。
“我们开发的VR教育课程资源,几乎涵盖了K12教育的所有学科,贯穿于各年级的教学课堂中,包括小学、初中、高中K12三个教育阶段的VR学科课程(数学、科学、物理、化学、生物、地理、国学等),以及 VR安全教育课程、 VR航天STEAM课程、VR德育教育等六大方面的课程资源,总计约近千节VR 3D课程资源。”王亚刚如是说。             
 王亚刚表示,这些特色课程将K12学科课程知识点与VR/AR、大数据、互联网等技术深度融合,将抽象概念具体化,将宏观的、微观的知识点可视化、简单化。同时,通过理虚结合、虚实结合的形式,使学生如临实境地“触摸”那些难再现、难理解、难动作、难进入的知识,又巧妙地消除了一些高危险、高成本、高污染化学品带来的安全风险和成本压力,公司目前已经形成VR智慧教育(升学版)产品方案,目标是提升学习效率,为学生减负、为老师减压,让学习变得更美好。

千节VR 3D课程资源图
让沉默的课堂“跳跃”起来,让枯燥的学习变得简单高效
“比如,我们的VR安全教育课程资源通过开发、设计VR场景化教学课程,让学生在虚拟化的场景中如临其境地体验地震、火灾、交通事故、校园安全事故等各类突发性公共安全事件的惊心动魄的情境。”王亚刚说道,该课程同时以非常直观的形式教学生们如何进行自救、逃生等,如何将危险降至最低。不仅大幅度提升了教学的“沉浸感”和现场感,也生动形象地普及了公共安全知识。
再比如,公司开发的VR+科普教育课程将复杂的科普课程原理简单化,让学生在VR沉浸式的互动学习方式中,体验自然科学和社会科学的奥妙;VR国学教育则是通过VR技术重现国学知识场景现场,使学生快乐地学习中国经典文化民族智慧和人生哲理,从而陶冶其道德情操,提高其人文素养。又如,VR+爱国教育通过VR技术重现革命历程中的经典场景与事迹,帮助青少年更好地了解党史国情,发扬自强不息、艰苦奋斗的革命传统。

VR 3D编程教室(编程课堂)图
王亚刚表示,公司开发的一系列K12 VR智慧教育课程对推进K12教育改革来说意义重大,也是积极实现教育部信息化2.0智慧教育行动计划的重要举措,示范引领作用性极强,可以较好地实现三大目标。
1.让沉默的课堂“跳跃”起来。通过VR体验式学习模式,实现了更偏向于趣味性引导、更具有吸引力和爆发力的课程。课堂氛围焕然一新,一下子变得“活跃”起来,大大提高了学生的学习兴趣。
2.让枯燥的学习变得简单高效。通过VR场景化技术,将抽象的概念知识具象化、可视化、生动化地呈现出来,非常便于学生记忆和理解,使学习变得更为简单、高效。
3.让学生在快乐的学习中激发创造力。通过VR/3D图形化的编程课程,让学生通过有趣、简单的方式学习复杂的程序逻辑思维,同时让学生学习人工智能的基础编程课程,为AI时代的到来蓄锐养威。如此,既更好地培养了学生的逻辑思维与创造力,又提升了学生的信息素养、创新意识和创新能力。

VR 3D航天STEAM教室(STEAM创造力教室)图
当谈及公司当前的市场运营状况时,公司联合创始人、首席运营官王培宁备感欣慰地说,目前,公司已与国内数所知名中小学学校建立了战略合作关系,并深受学校老师和学生的好评。2019年伊始,随着教育部教育部智慧校园建设脚步加快,公司智慧教室产品新接订单的数量更是持续增加。
责任编辑:菲菲
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